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特教集团丨儿童精细动作该如何有效训练?
发布时间:2021-12-28
 

精细运动能力是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动,在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。
手的基本功能:
手的基本动作包括:非抓握动作与抓握动作两大类,非抓握动作包括悬浮、约束、推、压、触、勾状抓握等;抓握动作又分为力性抓握与精细抓握,前者包括球形柱状抓握及拉,精细抓握包括指尖捏、指腹捏、侧捏及三指捏。  



练习用拇指和食指捏东西
在盘中放一些颗粒状食物,先向患儿做一次示范动作,然后指导其自己动手进行练习。必要时,可将其余3指用胶带绑在一起。
练习用患侧手拿物品
准备1~2个正方形积木,指导患儿用患侧手将其拿起。头几次练习,可对患儿进行手把手指导,并逐步让患儿进行单独练习。随着练习进程,积木要从正方形、长方形过渡到圆形,并延长手握物品时间。
练习用患侧手抓物品
将较多玩具倒在地上,指导患儿用患侧手抓拿自己喜欢的玩具,重复多次,以进行抓拿练习。
练习翻书动作
可将糖果、树叶等物品夹在书中,鼓励并指导患儿翻动书页以找到这些物品。进行此练习时,所夹物品尽量要小、薄,增加患儿翻动难度以得到更好效果。
练习握笔动作
指导患儿进行握笔练习, 并逐步指导其进行写字、画画训练。
其他练习
如拧瓶盖、搭积木、拿放玩具等练习以增加手部灵活性。



训练项目应该充满乐趣,便于简单操作又有效,避免单一枯燥。
特教集团研发的小鱼快跑训练仪,操作时红、绿、蓝三种目标颜色,刺激视觉神经,一亮一触,不同的色彩位置提升儿童的颜色、位置辨别能力,用手掌对其进行触摸控制,更好的锻炼非抓握动作能力。
在学校中,除了专业的训练仪器,还要培养锻炼幼儿精细动作的能力和意识!抓住教育的契机,每时每刻提高孩子的能力!

 
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